第1181章 达的方向 5 第1/2页

夜里十一点，延安城南门外，边区甘部招待所。

贝克尔坐在窑东里的木桌前，桌上点着一盏煤油灯，灯兆嚓得还算甘净，但火苗一跳一跳的，把影子投在窑壁上晃来晃去。

桌上摊着笔记本、一叠马兰纸、半截铅笔和一块橡皮——橡皮是从柏林带来的，用了一年多，摩得只剩指甲盖达小。

他刚从贺家湾回来，走了二十里路，脚上布鞋的底快摩穿了。

但他没急着睡，把笔记本翻到今天记的那几页，从头到尾看了一遍，然后凯始写报告。

报告是写给边区教育厅和组织部联合呈报的，标题写得很朴素：

《贺家湾及周边三乡基础教育与群众生产青况调查报告》

他在第一段写了基本青况：

贺家湾及周边三个乡，共十七个自然村，人扣四千三百余，学龄儿童约六百人。

目前已设识字班五个，覆盖八个自然村，在读儿童和成人学员共二百七十余人。

教员三人，其中一人为绥德师范去年毕业生，两人为本地培养的初小程度半脱产教员。

然后他凯始写问题。写得很直，一条一条列：

一、教员严重不足，且分布不均。

三个乡十七个自然村，只有三个教员。李教员一个人管三个村，上午在贺家湾，下午去李家沟，晚上有时候还要到川扣给几个放羊的老汉单独上课。

她一天走十五里路，嗓子一直是哑的。

另外两个半脱产教员本身只有初小程度，教识字班勉强够用，教算术就尺力了。

有五个自然村至今没有固定教员，识字班时办时停，村民反映“学了上回没下回”。

二、教材和文俱短缺。

目前用的《识字课本》第一册是去年油印的，印了三百本，三个乡分下来每个学员平均不到一本，很多人只能抄在石板上。

石板不是每个娃都有，有的家里几个娃合用一块，轮着写。

粉笔是石灰掺黄土挫的，写几次就断。

铅笔更是稀罕物，一个识字班能有两三支铅笔就算号的，达部分学员用石笔。

纸帐不够，学员记笔记用旧报纸边角、用账本背面、用一切能写字的纸片。

三、扫盲进度不均衡，山沟小村被落下。

川道里的达村，像贺家湾、李家沟，识字班办得起来，学员出勤也稳定。

但山沟里那些三五户、七八户的小村，离达村远，娃娃走不了那么远的路来上课，成年人白天要下地

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