第86章

大一新生第一节 课是班会课, 由班主任讲话，主要给大家做思想工作。

和普通大学不太一样，异能大学几乎全天都有课, 除了理论课就是训练, 就连周末也是如此。

但比高中要好得多, 起码也有空闲时间，不至于全天待在教室或者训练场。

夏稚所在班级的课程与2班重合较多，除了实战课。

实战课分为两类, 一类是理论与实践结合, 开发具体能力，实际运用异能, 学习战斗技巧；另一类是实战演练，分为单兵作战和团队配合。

其中第一类是按照异能排课，第二类是按照班级排课。

夏稚属于空间系，她将和空间系的同学一起上课。

从广义上来说，况野、海明月和林蝉衣还有商牧星都是空间系, 她们都能够利用和改变空间。

上课的老师是2班的班主任宇寰，她也是空间系异能者。

实战课的第一节 课是理论课, 宇老师在教室里给大家讲课。在开发能力之前，她先要确立大家对“空间”的认知。

“空间异能内部也有分类, 有的同学偏向于储存物体；有的同学则是移动, 比如林蝉衣同学；有的同学主要是创造空间，比如海明月同学和商牧星同学；有的同学是切割空间, 比如况野同学；有的同学则是传送空间，比如夏稚同学……”宇老师给大家介绍着不同空间异能的划分，“而你们异能的开发或者说进化，就会沿着这个框架往下。”

林蝉衣可以标记多个目标对象, 除了让自己换位，还可以做到让标记的对象换位；海明月创造的空间只有一滴水，她就藏在里面，等她开发，就可以创造更大更广阔的海洋，届时她这滴小水珠在海里并不起眼，可以隐藏自己，也可以保护战友；至于夏稚……

“届时，你可以在宇宙在万千空间中穿梭。”

听到同学们倒吸一口凉气的声音，宇老师抬手往下按了按，示意他们稍安勿躁：“还有况野同学，你的异能也带有创造类空间的能力，你以后可以往两个方向进化：创造空间，将敌人关入其中；切割空间，一是切割有形空间制造出复杂的地形，二是切割无形空间进行躲避，这个我后面再细说。”

况野一下子就挺直了腰杆，察觉到夏稚投来的目光，他内心别提多得意了。

“这只是初级阶段。”

宇老师接着说：“所有空间异能殊途同归，开发到极致后你们这些空间系异能者没什么区别。当然，目前暂时没有空间系异能者做到这一点。”

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