篮高手，可谓是完全失败。

如果没有对比，徐余生自然不觉得足球小将的人物塑造有什么问题，但有灌篮高手珠玉在前，对于足球小将的问题自然就不能随便糊弄过去了。

加点戏丰满一下人物形象势在必行，徐余生好歹也是个写手，编点剧情还是信手拈来的，难就难在要契合漫画情节和人设，这就需要花不少心思了。

不知不觉，徐余生已经在数学作业本上画满了南葛小学队的主力队员，看着精修版的人设，徐余生觉得确实比原版漫画更吸引人一些了。

什么?这是系统技能的功劳?怎么可能，徐余生是绝对不会承认的。

一个小纸团丢到了徐余生的桌子前，徐余生警觉的回头一看，谢盈正冲着自己甜甜一笑。

徐余生熟练的打开纸团，上面写着一行娟秀的字：画什么呢？我看看。

谢盈坐在徐余生的右后方，恰好能够看到徐余生画画的动作。

徐余生低头看了看自己的数学作业本，想了一下在纸条上画了一个大空翼的脸，旁边写到：好看么？

把纸团揉好丟回给谢盈，徐余生开始把教科书一本本的往桌子上垒。

不过小学的课程不多，教科书也不厚，徐余生把能垒的书都垒上，也没法挡住老师的视线。

徐余生干脆自暴自弃，直接翻出一叠a4纸准备先随便画点什么连连手。

要知道进入系统中虽然没有时间消耗，但只能把技能刻在徐余生的灵魂中，并不能让徐余生的身也立刻习惯得到的技能。

所以徐余生想要把自己学到的漫画技巧完全掌握，还需要让身体产生习惯。

之前在作业本上画人设时，徐余生就发现了自己的手没有办法把想法完美的表达出来，这就是心手不协调的情况，知道怎么做，但身体却办不到。

解决的办法只有勤学苦练，平时多锻炼身体，对身体的控制度越高，掌握的就越快。

后背让谢盈捅了捅，趁着数学老师转头在黑板写字的功夫，谢盈把纸团又丢了回来。

“你画的是谁?好丑！”

看着纸条上写的字，徐余生剑眉一挑，提笔写道：“你不会是瞎了吧，明明辣么帅！”

把纸团丢给谢盈，徐余生就开始在a4纸上分镜。

一张a4纸的分镜做完，谢盈都没有把纸团都回来，徐余生也不在意，这时候，罗唯不动声色的把一个皱了吧唧的纸团放在了徐余生眼前。

徐余生看了看罗唯的侧脸，她正一脸认真的看着黑板，仿佛纸团不是她递过来的一样。

徐余生疑惑的打开纸团，是自己丢给谢盈的那张。

“你说这个人头好看么？”

“丑。”

“是吧，敢说我眼瞎，看我下课不把他变成一条死鱼。”

“自求多福。”

和谢盈娟秀的字体不同，罗唯的字很有气势，有点冷峻孤傲的意思。

前面是谢盈

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